学生作文老写煎饼，老师改用“评论”
学生的生活可不简单。有的孩子一年出国玩两次，有的参加过全国比赛，还有的周末做志愿者。可一到写作文，脑子就像被卡住了，只会写“我爱吃煎饼”这种老套故事。彪老师气得直拍桌子：“你姥姥都病了，你还非吃这口煎饼？”学生被逗得哈哈笑，脸都藏在卷子后面了。她想，孩子们不是没故事，是不会思考，不会把生活的精彩写下来。吃瓜网怎么让学生爱上写东西呢？彪老师想起自己上学时有个小本子，专门记生活里的趣事。比如，同学吵架的搞笑对话，或者老师上课冒出的金句。她觉得，记东西能让人更留心生活，就像给日子加了点“摩擦力”。她决定让初一的学生也试试，随时随地写点身边的事儿。为了让学生更投入，彪老师不写传统评语，而是像网友一样写“评论”。有个女班长总写她和体育委员斗嘴的日常，彪老师评论：“小杨是十级驯猴高手！”有个爱昆虫的女孩，每次练笔后附张虫子照片，老师留言：“多写，爱看！”还有学生写数学课上“半个班吃手上的倒刺”，彪老师夸：“细节绝了！”学生一看老师这么回应，写得更起劲了。彪老师还给学生留“采访问题”，就像记者一样问他们想知道的事儿。比如，班里有个“大姐”气质的女生，人称“喵姐”，连她妈都叫她“喵姐”。她组织班里的事儿，操心朋友，忙得像个小妈。彪老师问她：“你咋这么爱管事儿？”结果，别的学生也嚷着要问题，觉得被老师“采访”特有面子。彪老师发现，孩子们其实特别想被关注，想让大人看到他们的世界。原创吃瓜
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